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系所簡介

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系所簡介 / 歷史及展望

一、本系沿革

  森林環境暨資源學系(前稱森林學系,以下簡稱本系)創始於1925年所創立的「臺北高等農林學校」,以培育高等林業技術人才為創始目的,1928年臺北帝國大學成立,合併臺北高等農林學校,成立附屬農林專門部。1945年臺灣光復,我國政府接收臺北帝國大學,改稱國立臺灣大學。省政府當局鑒於森林資源與林業經營之重要,對於林業人才之培育實有迫切需要,乃與臺灣大學研商籌設森林學系,校方表示同意,即呈報教育部請准設立。1947年暑期開始招收新生,先行設立造林學及森林利用二個研究室。1949年傅斯年校長就職,本系系主任朱惠方教授深感我國應仿效德、日等林業先進國家設置實驗林,並因之前日本東京帝國大學附屬台灣演習林地理條件優越、具有熱、寒、溫、寒等垂直森林帶,因此極力向傅斯年校長爭取設置實驗林,在傅校長及朱系主任多方奔走下,本校之實驗林管理處順利於1949年7月1日在南投縣竹山鎮設立。
  本系的發展,於1959年遷入新建森林大樓後,邁入新的里程。森林館一樓有森林土壤、林產化學、木材物理等實驗室及視聽大教室,二樓有造林研究室、森林經理研究室、林產利用實驗室,三樓則有臘葉標本室,樹木學研究室及實習教室、造林學實驗室、森林經理學實習教室、木材標本室等,四樓為本系圖書閱覽室。在內部設施方面,臘葉標本及果實標本是以園藝系日據時期田中長三郎教授等蒐集之值物標本為基礎,陸續採集、交換,至目前擁有100,000餘張,其中木本、草本及地衣植物各有3,000餘種。與台灣林業試驗所標本館及台大植物系標本館併列為台灣三大植物標本館。另有種子標本室及木材標本室,有來自本省各地及日本、馬來西亞、加拿大、美國、德國等地蒐集之種子標本數百種,木材標本600種。此外,1954年4月,由中國農村復興聯合委員會主辦,美國農業部林務署技術指導,並由台灣省農林廳、林產管理局、林業試驗所、農業試驗所及本系等機關合作參與之「台灣土地利用及森林資源調查隊」組成,開始航空測量照片之判讀、描繪及地面調查工作,歷時兩年,調查資料之基本統計報告完成,奠定了本系在航空測量領域的研究基礎。

  1964年,本系新設研究所,碩士班開始招收研究生,分為育林組、森林經理組、林產組、樹木組四組。1967年,大學部實施分組,開始分四組招生,即育林組、森林經營組、森林工業組、森林植物組,為當時本校分組最多之學系。此一階段之開始分組,實為將森林研究提升為森林學院之基礎。1974年,本系所成立博士班,爰成為台灣最為完整的林業高等教育學制系統。1987年為因應時代需求,研究所之樹木組及大學部之森林植物組,改稱森林資源保育組,1991年大學部之森林經營組,改稱資源管理組。
 

二、更名緣由

  近年來國內外大學教育著重整合,培養專業全才,本系分組教學以致學習效果不完整,不符現代整合趨勢。有鑑於此,本系擬透過課程調整,取消分組並更改系名,以使本系之教學目標能配合環境所需。

1. 順應世界環境保護趨勢

1960年代興起的環境保護潮流首先以工業污染防治為目標,多年來污染問題在許多工業化國家已被控制。今天人類面臨更大的問題是全球性、洲際性的自然環境遭受破壞。1992年聯合國為解決全球環境問題在巴西里約召開的地球高峰會議提出一項重要規範及兩項國際環境公約:森林原則、氣候變化綱要公約及生物多樣性公約。此三者息息相關。全球性森林破壞包括森林砍伐、林地開發和森林大火,不但使大氣中二氧化碳吸存減少,造成溫室效應;也使全球陸域最大生態系的森林受損而危及許多生物及其棲地。 除了全球環境問題之外,森林資源的不當使用也造成許多地方性的環境破壞,在台灣尤其以山洪、土石流問題最為嚴重。工業化及都市化使全球多數人口居住在擁擠的都市,許多工業化國家的都市有都市環境林,提供市民休閒和接近自然的空間。以台北為例,近郊的陽明山、圓山以及市中心的大安森林公園都是維護市民生活環境所不可或缺的。由此可見,森林環境的保護和資源合理利用是環境和永續發展的重要課題,本系擬更名為森林環境暨資源學系,以擴充教學及研究領域是為順應世界環境趨勢。

2. 和世界各大學森林學教育之發展接軌

現今之森林資源與自然環境的保護至為重要,現代的森林學教育亦以培養森林環境保護資源及合理利用的專門人才為其目標。下表所列為國內外森林及環境資源相關之學院及學系所,可見現代森林及環境教育趨向之一斑。本系之森林資源保育組及資源管理組為國內相關系所中最早設置者,過去培育之系友分別任教於臺灣知名之資源管理與環境政策研究所。 中國大陸之綜合大學無森林系,而有單獨成立之林業大學,此亦顯示森林學教育涵蓋層面甚廣。中國大陸之北京、南京與東北林業大學都設有資源及環境學院,之下有森林經理、水土保持與森林培育等科系。日本農學院森林科近十餘年來進行整合,東京大學森林科學分設森林生物科學、森林資源科學及森林環境科學三個領域。美國設有森林及環境科學學院或科系。如耶魯大學設有森林及環境科學院、柏克萊大學之森林及資源管理學組,隸屬環境科學、政策與經營系。杜克大學之森林管理學程則屬於環境學院。美國其他大學亦設有森林、自然資源或環境經營學系。加拿大設有森林及環境經營與自然資源及環境科學系。澳洲則有森林及資源保育學院。 由國內外相關學院、學系之名稱可見,近年各國大學紛紛擴充森林學教育內容,使之包涵環境科學領域。本系更名係為配合現代世界各大學之森林教育目標。

3. 配合本校農學教育之轉型

臺灣之大學農學教育肇始於日據時期之台北帝國大學理農學部,光復後本校成立農學院並分農藝、農業工程、農業化學、植物病理、昆蟲、森林學、畜產、獸醫、園藝、農業經濟、農業推廣及農業機械、食品科學等系所。然而近年台灣農業結構變化,農學教育面臨社會變遷必須轉型,應用生物資源及保育技術以維護生物資源環境的永續發展已成為未來農學教育之主要發展方向。本校農學院已於2002年10月更名為「生物資源暨農學院」以符合現代大學農學教育發展之趨勢。有鑒於此,本系擬加強森林與環境資源之結合,更名為「森林環境暨資源學系」以使本系之發展向更能與本院之教學目標結合。

4. 突顯森林環境及資源之重要性,吸收優秀學生

過去臺灣山林開發史,不論是清代伐樟製腦,日人開發阿里山、太平山林場以及光復後設置橫貫公路森林開發處等,都使一般人刻板的認為林業只是伐木和植樹,以致近年年輕學子多不願投入此行。事實上,一世紀前1901年日本人即公佈「臺灣保安林規則」,至1944年,全台灣計有486處保安林,面積廣達37.5萬公頃,為台灣總面積之十分之一有餘。光復後,保安林持續增加,至2000年面積計46.1萬公頃,占台灣之12.8%。保安林為預防水害、風害、涵養水源保護水庫、防止砂土崩壞、公共衛生、保存名勝古蹟、風景及自然保育所設置之森林。保安林,如台北圓山,確為保護國民生活環境之必要措施,然為一般人所忽略。 美國與加拿大的森林學院或學系在1970、80年代,因社會對林務機關的誤解,將其在森林及環境監護者的角色貶抑至伐木業的共生者,而使學生數目大減。近十餘年,美、加大學森林學院、學系紛紛更名,重新設計學程,加強環境科學、資源保育管理以及環境倫理教育,近年學生人數回升。 臺灣的森林及環境深受破壞,豪雨成災,土石橫流。本系更改系名可突顯森林與環境及資源具有密不可分之關係,破除刻板印象,可吸取更多年輕學子積極投入保育森林環境及資源的重要事業,使國民生活品質和環境安全更有保障。

5. 擴大教學及研究領域,同步滿足加速課程規劃

系名之更改與課程之規劃互為表裡。或有人質疑,換系名而不更改教學內容,不過是換湯不換藥,新瓶裝舊酒。但反過來說,不更改系名逕而修改課程,亦是名實不符,表裡不一。本系之課程規劃案進行多年,現已初步完成,並於2002年12月呈報本校教務處。更改系名若不能定案,則課程規劃缺乏共同目標。若確定新系名,不但課程規劃方向明確,且有利於將來新進教員之遴選,對及學生出路亦有更大之發展空間,以適應社會變遷,符合21世紀現代化大學的森林學教育需要。 基於以上理由,本系經校方通過,送教育部核定,自2004年8月1日起,正式更名為「森林環境暨資源學系」(簡稱「森林環資系」),並取消招生分組。

 

三、本系發展方向

  近年來國內外大學教育著重整合,培養專業全才,本系分組教學以致學習效果不完整,不符現代整合趨勢。因此,有鑑於此,本系擬透過課程調整,取消分組並更改系名,以使本系之教學目標能配合環境所需。 本系未來將本系提供多樣性之必修及選修課程,其中包含基礎理論、專業應用、與研究方法等不同方面以森林生物、森林環境、生物材料,以及資源保育與管理之理論與實用技術,以系統分析的方式開創永續發展之森林生物、環境、生物材料及資源保育管理等各領域之科技,落實自然資源、生態保育及生物科技發展於多元穩固之基石。簡言之,本系課程發展設計的基本方向可具體歸納為以下數點:

1. 森林生物領域

●生物多樣性保育及永續利用

●陸域生態系復育

●植群科學

●森林撫育及更新

●森林生物生長發育與碳吸存

●物種分類系統及演化

●野生動物行為與經營管理

●生物技術研發與應用

2. 森林環境領域

●環境及氣候變遷與森林生態系之交互作用

●碳源與碳匯動態

●環境資源之監測、治理及復育

●森林集水區經營與水土資源保育

3. 資源保育及管理領域

●環境與資源政策

●永續森林經營與環境治理

●森林資源調查與評估

●森林遙航測及空間資訊

●環境教育與環境史

●森林遊樂及生態旅遊規劃

●保護區及保安林管理

●生態系統服務功能

 4. 生物材料領域

●天然抽出物保健醫藥等用途之研發

●木質及綠建築技術研發

●木質材料碳匯及生命週期延長

●生物材料衍生品及綠色生產製程

●生質能源技術研發

●木材形成與林木細胞壁生合成

●生物複合材料研發

 

本系簡介影片觀賞 (連接至YouTube) 

 

森林館的歷史 (轉載路統信技正所撰"椰林風情~建物篇-森林館奠基50年",引用自"臺大校友雙月刊"第67期)

 

 

 

 

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